Course for international guest/part time students
- Faculty
- Faculty of Humanities
- Organization
- BTK Department of French Language and Literature
- Code
- BBI-FFI17-400F:33
- Title
- Linguistics Specialisation: French in the Francophone world: linguistic representations and life stories
- Usual semester
- Autumn
- ECTS
- 5
- Language
- fr
- Learning outcomes
- Ce cours constituera une immersion au sein de la francophonie et se concentrera notamment sur la place qu’occupe le français dans diverses sociétés francophones. Autrement dit, il s’agira, d’une part, de saisir la complexité du statut sociolinguistique du français dans les pays et territoires francophones en prenant appui sur une multitude de documents écrits et audiovisuels, et, d’autre part, d’explorer cette diversité linguistique et culturelle qu’est la francophonie et la façon dont les francophones la perçoivent et la vivent sur la base de récits de vie, d’extraits littéraires et de témoignages personnels.
- Course content
- La francophonie : généralités La francophonie : une notion complexe à définir ♦ Rapports au français, à la francophonie Le français et le plurilinguisme en Europe Une diversité linguistique en France ? ♦ Les langues régionales en France : le cas du breton ♦ La gestion du plurilinguisme en Belgique, en Suisse et au Luxembourg Le français et les contacts de langues en Amérique Le Québec : zone de contact intense entre le français et l’anglais ♦ Identité acadienne : le cas du chiac ♦ La Louisiane et ses trois variétés linguistiques distinctes : le français colonial, le créole et le cadien Le français et la grande diversité linguistique en Afrique L’Algérie : langue de l’autre ou l’autre langue ♦ Le français en déclin au Gabon ? ♦ L’île Maurice entre le français, l’anglais et le créole mauricien Le français et sa vitalité (?) en Asie-Pacifique L’ancienne Indochine française : « le français, c’est un peu la cerise sur le gâteau » ♦ Les langues en Polynésie française : à la recherche d’un nouvel équilibre La langue française et la mondialisation Anglicismes : enrichissement ou déclin de la langue française ? ♦ La langue française : quel avenir ?
- Assessment method
- L’évaluation de fin de semestre tiendra compte des éléments suivants : (1) Travail écrit de quatre pages incluant une bibliographie à réaliser à deux et à rendre pour le 6 décembre (2) Présentation du travail écrit sous forme d’un exposé de 15 min accompagné d’un diaporama le 6 décembre (3) Accomplissement des devoirs à la maison (4) Participation active aux cours
- Bibliography
- ABIRACHED Zeina, 2015, Le piano oriental, Tournai, Casterman. MIZUBAYASHI Akira, 2013, Une langue venue d’ailleurs, Paris, Gallimard. SATRAPI Marjane, 2000, Persepolis, Paris, L’Association. SINHA Shumona, 2022, L’autre nom du bonheur était français, Paris, Gallimard.