Course for international guest/part time students
- Faculty
- Faculty of Humanities
- Organization
- BTK Department of French Language and Literature
- Code
- BBI-FRA-115F
- Title
- Language Practice 5.
- Usual semester
- Spring
- ECTS
- 2
- Language
- fr
- Description
- Learning outcomes
- Perfectionnement linguistique 5. FRA-115 Enrichissement du vocabulaire, exercices visant à développer les compétences orales Informations générales, principales activités, tâches à accomplir pendant les cours Enrichissement du vocabulaire, élargissement du champ lexical * Apprentissage des expressions figées * Exercices lexicaux visant à développer les compétences orales * Jeu d'explication des mots appris * Débats en groupe et en binôme * Expression de l'opinion personnelle * Argumentation * Développement autonome d'un sujet à partir de vidéos et d'enregistrements audio • Le séminaire exige un travail intensif, qui met l'accent sur l'apprentissage régulier et la préparation autonome à domicile. • La langue utilisée pendant les cours est exclusivement le français. Les étudiants doivent être capables de suivre le cours dispensé dans la langue cible, de comprendre les informations présentées, de poser des questions et de répondre dans un français acceptable, de faire de petits exposés et de s'exprimer spontanément sur certaines questions. (Vous trouverez de plus amples informations pratiques à la fin du document.)
- Course content
- Enrichissement du vocabulaire, élargissement du champ lexical * Apprentissage des expressions figées * Exercices lexicaux visant à développer les compétences orales * Jeu d'explication des mots appris * Débats en groupe et en binôme * Expression de l'opinion personnelle * Argumentation * Développement autonome d'un sujet à partir de vidéos et d'enregistrements audio
- Assessment method
- Deux épreuves écrites (durée : 90 minutes) : définition des termes appris en français ; exercices lexicaux ; texte à trous ; court développement écrit d'un sujet étudié - 18 mars : contenu des 5 premieres séances (40 %) ; - 6 mai : contenu des 5 dernieres séances (40 %). - Un mini-exposé de 5 à 8 minutes (à une date convenue à l'avance avec les étudiants) : présentation et résumé d'une vidéo ou d'un podcast en français correspondant aux centres d'intérêt de l'étudiant (20 %). Utilisation de l'IA : conformément à l'instruction du doyen II/2025 (12 décembre) et à l'instruction du recteur 4/2025. (28 octobre)
- Bibliography
- • Catherine Dollez, Sylvie Pons: Alter ego 4 (B2), hachette. • Bellemin, D. – Staub, V.: Gyakorlókönyv a francia szóbeli nyelvvizsgához. Alap-, közép- és felsőfok, Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 2001. • Bárdosi, V.: Francia-magyar szólásszótár, Corvina, Budapest, 1997. • Chamberlain, A. et al.: Guide pratique de la communication. 100 actes de communication, Didier, Paris, 1985. • Körmendy, M.: Des mots sans mal. Tematikus francia szókincsgyűjtemény, Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 2007. • Leroy-Miquel, C. et al.: Vocabulaire progressif du français, CLE International, Paris, 1997. • Mészáros, L. – Morin, M.-P.: Francia társalgás, Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 2002. • Oláh, T. – Szendrő, B.: J’aime les mots. Képes francia-magyar szótár, Szultán Kiadó, Budapest, 1993. • Vida, E.: Allons-y 2. Méthode de niveau intermédiaire. Francia haladó tankönyv, Lexika Kiadó, Székesfehérvár, 2003. (• Staub, V.: Hallás utáni szövegértés a nyelvvizsgán. Középfok, Akadémiai Kiadó, ITK, Budapest, 1999.)