Kurzus nemzetközi vendég- és részidős hallgatóknak
- Kar
- Bölcsészettudományi Kar
- Szervezet
- BTK Francia Nyelvi és Irodalmi Tanszék
- Kód
- BBI-FRA-361F
- Cím
- A mai Franciaország (La France contemporaine)
- Tervezett félév
- Tavaszi
- Meghirdetve
- 2024/25/2
- ECTS
- 3
- Nyelv
- fr
- Leírás
- Oktatás célja
- Obligation de scolarité 90 minutes de cours magistral hebdomadaires Objectifs de l’enseignement Découvrir et retenir les principaux événements et personnages de l’histoire et de la culture de la France d’après 1789. Finalité de l’enseignement Les étudiant(e)s ayant suivi cet enseignement sont censé(e)s acquérir les aptitudes fondamentales qui suivent. a) Savoir Être capable de relier intelligemment dans le temps et dans l’espace les événements historiques français aux événements hongrois, européens et mondiaux. b) Compétences Comprendre, analyser et utiliser efficacement les connaissances acquises dans son travail. Utiliser de manière appropriée les termes spécifiquement historiques français, de même que la langue française, à l'oral et à l’écrit. Être capable de reconnaître la relation cause-conséquence. c) Attitude S’intéresser à l’histoire ancienne et actuelle de la France. Développer en permanence ses compétences et ses connaissances, en utilisant les technologies informatiques et communicationnelles les plus nouvelles. Être ouvert aux nouvelles informations. d) Autonomie et responsabilité Regarder obligatoirement de semaine en semaine les vidéos de quelques minutes, gratuitement disponibles. Feuilleter régulièrement un atlas historique. Regarder après cours les power points proposés en classe, disponibles sur Internet. Ils forment une partie conséquente du cours (œuvres d'art, photographies, cartes). Travailler en autonomie. Suivre le programme semestriel. Se présenter aux interrogations écrites. Faire preuve d’une assiduité correcte. Prendre une part active aux cours par des remarques pertinentes. Poser, soulever et répondre à des questions relatives aux thèmes étudiés. Représenter consciemment les normes communicatives en français correct.
- Tantárgy tartalma
- Présentation et organisation de l’enseignement 1.Souvenirs révolutionnaires 7.Première Guerre mondiale 2.L’épopée napoléonienne 8.1920-1930 3.1815-1848 9.Deuxième Guerre mondiale 4.Seconde République et Second Empire 10.La Libération et la Quatrième République 5.1870-1914, les débuts de la Troisième République 11.La Cinquième République (jusqu’à la mort de de Gaulle) 6.Colonisation et décolonisation 12. La Cinquième République (après la mort de de Gaulle)
- Számonkérés és értékelés
- Contrôle des connaissances La note finale correspond aux résultats des diverses épreuves obligatoires du contrôle continu (2 Kahoot, 1 expression écrite, 1 compte-rendu et des exercices). La participation active en classe est prise également en considération. Il y a possibilité d’améliorer la note en rendant des devoirs facultatifs (compte-rendus de vidéos documentaires, d’émissions radio, de visites d’exposition, de lectures...).
- Irodalomjegyzék
- Bibliographie d’orientation BERSTEIN Serge, MILZA Pierre, 1994. Histoire du XXème siècle. Hatier, Paris. DUBY Georges, 2011. Histoire de la France des origines à nos jours. Larousse, Paris. DUBY Georges, 2013. Atlas historique. Larousse, Paris. CARPENTIER Jean, LEBRUN François (dir.), 2014. Histoire de la France. Points, Paris. LEJEUNE Dominique, 1994. La France des débuts de la Troisième République. Armand Colin, Paris. SIRINELLI Jean-François (dir.), 1993. La France de 1914 à nos jours. PUF, Paris.