Kurzus nemzetközi vendég- és részidős hallgatóknak
- Kar
- Bölcsészettudományi Kar
- Szervezet
- BTK Francia Nyelvi és Irodalmi Tanszék
- Kód
- BBI-FRA17-253F
- Cím
- Francia nyelvfejlesztés 9. (Perfectionnement lingusitique 9)
- Tervezett félév
- Őszi
- Meghirdetve
- 2024/25/1
- ECTS
- 2
- Nyelv
- fr
- Oktatás célja
- Les compétences visées dans cet exercice de rédaction (ou de préparation a la rédaction) de la dissertation sont : - découvrir/approfondir les expressions écrite et orale argumentatives. - etre capable de rédiger une dissertation selon les normes « françaises » - peaufiner son expression tant orale qu’écrite, travailler les rapports logiques entre diverses propositions linguistiques. - etre capable de comprendre un texte ou un sujet donnés, d’en analyser les mots-clés, de trouver et de reformuler le sujet, de trouver une problématique - etre capable de trouver des arguments et des exemples afin de répondre a la problématique - etre capable de trouver des idées a l’aide de techniques données en classe, de les organiser selon l’un des plans proposés et de rédiger un développement - etre capable de rédiger un paragraphe complet et articulé - etre capable de rédiger une introduction complete et stimulante pour le lecteur respectant les 3 objectifs et les 4 parties traditionnelles - etre capable de rédiger une conclusion comprenant la synthese des points principaux du corps et une ouverture.
- Tantárgy tartalma
- Theme et sujet, problématique, bâtir une argumentation, typologie des arguments, arguments (types et opposition these/antithese) et exemples, chercher des idées, les plans, structure : introduction et conclusion.
- Számonkérés és értékelés
- Je procede a des évaluations continues, a la fréquence approximative d’un travail toutes les deux ou trois semaines. Ces travaux ne sont pas systématiquement notés mais je veille a leur réalisation (ce qui est loin d’etre toujours le cas). Des tests notés servent a alimenter la note finale du cours (qui n’est pas sanctionné par un examen final). Une (ou deux) dissertation, travaillée dans tous ses aspects, viendra clôturer le semestre.
- Irodalomjegyzék
- AMOSSY Ruth, L’argumentation dans le discours, Paris, Armand Colin, 2016. CHARLES Pol, Précis d’argumentation, Averbode, Averbode, 2007.? CHARLES Pol, Comprendre et synthétiser les textes, Namur, Erasme, 1998. DELFORCE Bernard, « La dissertation et la recherche des idées ou : le retour de l’invention », in Pratiques, n.75, septembre 1992. DESALMAND Paul, TORT Patrick, Du plan a la dissertation, Paris, Hatier, Coll. Profil formation, 1998. DESALMAND Paul, TORT Patrick, Bonnes copies : dissertation - essai, Paris, Hatier, Coll. Profil formation, 1996.? DOLLEZ Catherine, Alter ego 5 - C1/C2, Paris, 2010. DOURY Marianne, Argumentation – analyser textes et discours, Paris, Armand Polin 2016. GUYOT-CLÉMENT (C.), Apprendre/enseigner la langue de l’argumentation : du texte a la dissertation, Belin, Paris, 2012.? LANDES Agnes, La dissertation de culture générale. Méthode, exercices, sujets, Paris, PUF, 2007. LEMEUNIER Aude, La dissertation en français, Paris, Hatier, 2008. NIQUET (G.), Ecrire avec logique et clarté, Coll. Profil Formation, Hatier, Paris, 1983.? NIQUET (G.), Structurer sa pensée, structurer sa phrase, Hachette, Paris, 1987.? PARDON Paul, BARLOW Michel, Le commentaire de textes au baccalauréat, Paris, Hatier, Coll. Profil formation, 1995. PEYROUTET (C.), La pratique de l'expression écrite, Paris, Nathan, Coll. Reperes pratiques, 2005. Scheepers Caroline, L’argumentation écrite, Bruxelles, De Boeck, 2013. RIEGEL Martin, PELLAT Jean-Christophe et RIOUL René, Grammaire méthodique du français, Paris, PUF, 2001. Thyrion Francine, La dissertation. Du lieu commun au texte de réflexion personnelle, Bruxelles, De Boeck, 2006 ou Duculot, Louvain- la-Neuve, 1996. TURIEL Frédéric, L’argumentation au bac de français. Exercices, Paris, PUF, 1998.