Kurzus nemzetközi vendég- és részidős hallgatóknak

Kar

Bölcsészettudományi Kar

Szervezet

BTK Nyelvi Közvetítés Intézete

Kód

BBI-HUN-112

Cím

Médianyelv 1

Tervezett félév

Őszi

Meghirdetve

2025/26/2

ECTS

3

Nyelv

en

Oktatás célja

A kurzus célja az általános magyar nyelvi szövegértés fejlesztése mellett a napjainkban kiemelt szerepet játszó tömegkommunikációs kultúra nyelvezetének, szókincsének megismertetése a hallgatókkal. A félév során a diákok különféle műfajú, autentikus audiovizuális anyagok (híradó, interjú, riportfilm, reklám stb.) és újságcikkek feldolgozásával kerülhetnek közelebb a magyar média nyelvének minél teljesebb megértéséhez. Az órákon figyelmet fordítunk az internet világára, és az internethez kapcsolódó kifejezésekkel is foglalkozunk. Nagy súlyt fektetünk a szövegek módszertanilag megfelelő elemzésére, értelmezésére. (A) Tudás: · Ismeri a magyar tömegkommunikációs kultúra alapvető szókincsét és a magyar médianyelv terminusait. · Tájékozott a tömegkommunikációs kultúrának és jellemzőinek legfontosabb összefüggéseiben, valamint a kapcsolódó szaknyelvhasználatban. · Szakterületéhez szükséges szinten ismeri a magyar nyelvet. (B) Képesség: · Képes vizsgálni és értelmezni a magyar tömegkommunikációs kultúra nyelvezetét. · Képes megérteni a kurzushoz kapcsolódó irodalmat és önálló véleményt alkotni a felmerülő problémakörökről. · Képes a megfelelő szaknyelv-használatra. · A szakterületén fölmerülő problémák sokoldalú módszertani megközelítésének lehetőségét mérlegelve képes kiválasztani és alkalmazni a megfelelő médiatudományi módszereket. (C) Attitűd: · Törekszik a megtanult ismeretek alapján az önálló véleményalkotásra. · Érdeklődik az iránt, hogy a megtanult ismeretek alapján tudását időszerű információkkal bővítse. · Tudatosan törekszik állandó önművelésre, önfejlesztésre a közjó szolgálatának érdekében. · Nyitott a magyar és más kulturális közösségek irányában. (D) Autonómia, felelősség: · Képes komplex, önálló információfeldolgozásra, mind szóbeli, mind olvasott közlés alapján. · Felelősséget vállal saját munkájáért. · Felelősséget vállal szakmai véleményéért és azok igazolásáért.

Tantárgy tartalma

A tömegkommunikációs kultúra különböző műfajaihoz (hírközvetítés, interjú, dokumentumfilm, reklám stb.) és az újságcikkekhez kapcsolódó nyelvezet és szókincs.

Számonkérés és értékelés

A magyar nyelvi kommunikáció folyamatos értékelése: órai munka: 30%; otthoni feladatok a félév során: 30%; szóbeli prezentáció a félév végén: 40%.  A Mesterséges Intelligencia (MI) megjelenése az oktatásban: A tanulás-tanítás folyamatában az MI használatának és alkalmazásának tudatos bevonása történik, az ehhez szükséges kompetenciák az órai keretek között is kialakításra kerülnek. Az MI a készségfejlesztés támogatására mind az órai, mind az otthoni munkában jelen van. Annak használata a nyelvi fejlesztésben is ajánlott. A félév végi prezentációra való felkészüléshez is engedélyezett.

Irodalomjegyzék

Chandler, Daniel – Munday, Rod 2016. A Dictionary of Media & Communication. Oxford University Press. Oxford. Dávid Mária 2011. A filmek szerepe a kultúrák közötti párbeszéd tanításában. In: Boda István Károly – Mónos Katalin (szerk.): Az alkalmazott nyelvészet ma: innováció, technológia, tradíció. MANYE–Debreceni Egyetem. Debrecen. 388–395. Durst Péter 2006. A videó szerepe a MID oktatásában. THL2 2/ 1-2: 121–127. Szabó T. Annamária Ulla. 2016. Kompetenciafejlesztés és kultúraközvetítés. In: Reményi Andrea Ágnes – Sárdi Csilla – Tóth Zsuzsa (szerk.) Távlatok a mai magyar alkalmazott nyelvészetben. Tinta Könyvkiadó. Budapest. 165–174. Szili Katalin 1993. A beszédmegértésről avagy egy hangos anyag szükséges voltáról. Hungarológia 1: 91–103.

Kurzus szakjai