Kurzus nemzetközi vendég- és részidős hallgatóknak
- Kar
- Bölcsészettudományi Kar
- Szervezet
- BTK Magyar mint Idegen Nyelv Tanszék
- Kód
- BBI-HUN-200
- Cím
- Magyar mint idegen nyelv 4
- Tervezett félév
- Tavaszi
- Meghirdetve
- 2025/26/2
- ECTS
- 3
- Nyelv
- en
- Oktatás célja
- A Magyar mint idegen nyelv 5. és Magyar mint idegen nyelv 6. tárggyal egyidőben végzendő. Célja, hogy a résztvevő hallgatók továbbfejlesszék meglévő magyar nyelvtudásukat, kommunikatív kompetenciájukat, és ezáltal képesek legyenek a nyelvészeti és irodalmi kurzusokon elvárt nyelvi feltételeknek eleget tenni mind szóban, mind írásos formában. Tudás/ismeret Ismeri és érti az alapvető magyar nyelvtani szerkezeteket. Ismeri a szókincsfejlesztés módszereit. Európai és kulturális kontextusukra való kitekintéssel ismeri a magyar nyelv kommunikációs formáinak és szövegtípusainak fő sajátosságait. Tájékozott a nyelvtani ismeretek fejlesztésének módszereiről. Képesség Használja a szinten elvárható szövegértési és beszédkészségeket, amelyekre a többi kurzus teljesítéséhez is szüksége van. Olvasási és íráskészsége lehetővé teszi, hogy magyar nyelven olvasson és írjon az egyetemi kurzusok elvárásainak megfelelően. Képes értelmezni a magyar nyelv jelenségeinek sajátosságait. Alkalmazza a kommunikációs készségfejlesztés különböző módszereit. Attitűd Törekszik arra, hogy új ismeretekre és készségekre tegyen szert. Elkötelezett a fejlődés iránt. Érti és elfogadja, hogy a nyelvi jelenségek történetileg és társadalmilag meghatározottak és változóak. Képviseli a magyar és az európai identitás nyelvi, vallási és társadalmi, történeti és jelenkori sokszínűségét. Nyitott a magyar és más kulturális közösségek irányában. Érdeklődik a magyar kultúra iránt. Autonómia és felelősségvállalás Elkötelezett az intenzív tanulás iránt Önállóan végzi el a tanuláshoz kapcsolódó feladatokat Értékeli saját munkáját és önálló döntéseket hoz a tanulmányaival kapcsolatban A magyar nyelv területén szerzett ismereteit alkalmazza önművelésében, önismeretében. Felelősséget vállal a saját munkájáért, fejlődéséért, elért eredményeiért és kudarcaiért.
- Tantárgy tartalma
- A nyelvi szintnek megfelelő nyelvtani ismeretek, szókincs és az alapkészségek (írás, olvasás, hallás utáni megértés és beszéd) komplex fejlesztése.
- Számonkérés és értékelés
- A szóbeli és írásbeli készségek folyamatos értékelése: órai munka: 30%; otthoni feladatok a félév során: 30%; teszt szóban és írásban a félév végén: 40%. A Mesterséges Intelligencia (MI) megjelenése az oktatásban: A tanulás-tanítás folyamatában az MI használatának és alkalmazásának tudatos bevonása történik, az ehhez szükséges kompetenciák az órai keretek között is kialakításra kerülnek. Az MI a készségfejlesztés támogatására mind az órai, mind az otthoni munkában jelen van. Annak használata a nyelvi fejlesztésben is ajánlott. A félév végi teszt esetében viszont nem engedélyezett.
- Irodalomjegyzék
- Durst Péter 2012. Lépésenként magyarul 2. Magyar nyelvkönyv középhaladóknak. Szerzői kiadás, Szeged. Kiss Gabriella–Molnár Ilona 2016. Jó szórakozást magyarul! Molilla Könyv Kft., Budapest. Szabó Szilvia 2016. Magyar mint idegen nyelv. Kulcs a sikeres ECL Nyelvvizságához. Szabó Nyelviskola Kft. Szita Szilvia–Görbe Tamás 2010. A Practical Hungarian Grammar. Gyakorló magyar nyelvtan. Akadémiai Kiadó. Budapest. Szita Szilvia–Pelcz Katalin 2016. MagyarOK. Magyar nyelvkönyv B1+. PTE, Pécs.