Kurzus nemzetközi vendég- és részidős hallgatóknak
- Kar
- Bölcsészettudományi Kar
- Szervezet
- BTK Magyar mint Idegen Nyelv Tanszék
- Kód
- BBI-HUN-201
- Cím
- Magyar mint idegen nyelv 5
- Tervezett félév
- Tavaszi
- Meghirdetve
- 2025/26/2
- ECTS
- 3
- Nyelv
- en
- Oktatás célja
- A Magyar mint idegen nyelv 4. és Magyar mint idegen nyelv 6. tárggyal egyidőben végzendő. Célja, hogy a résztvevő hallgatók a szintjüknek megfelelő, komplex magyar nyelvtudást szerezzenek, fejlesszék kommunikatív kompetenciájukat, és ezáltal képesek legyenek a kurzusokon elvárt nyelvi feltételeknek eleget tenni mind szóban, mind írásos formában. Tudás/ismeret Ismeri és érti a szintjének megfelelő magyar nyelvtani szerkezeteket. Ismeri a szókincsfejlesztés módszereit. Európai és kulturális kontextusukra való kitekintéssel ismeri a magyar nyelv kommunikációs formáinak és szövegtípusainak fő sajátosságait. Tájékozott a nyelvtani ismeretek fejlesztésének módszereiről. Képesség Használja az adott nyelvi szinten elvárható szövegértési és beszédkészségeket, amelyekre a többi kurzus teljesítéséhez is szüksége van. Olvasási és íráskészsége lehetővé teszi, hogy magyar nyelven olvasson és írjon az egyetemi kurzusok elvárásainak megfelelően. Képes értelmezni a magyar nyelv jelenségeinek sajátosságait. Alkalmazza a kommunikációs készségfejlesztés különböző módszereit. Attitűd Törekszik arra, hogy új ismeretekre és készségekre tegyen szert. Elkötelezett a fejlődés iránt Érti és elfogadja, hogy a nyelvi jelenségek történetileg és társadalmilag meghatározottak és változóak. Képviseli a magyar és az európai identitás nyelvi, vallási és társadalmi, történeti és jelenkori sokszínűségét. Nyitott a magyar és más kulturális közösségek irányában. Érdeklődik a magyar kultúra iránt. Autonómia és felelősségvállalás Elkötelezett az intenzív tanulás iránt Önállóan végzi el a tanuláshoz kapcsolódó feladatokat Értékeli saját munkáját és önálló döntéseket hoz a tanulmányaival kapcsolatban A magyar nyelv területén szerzett ismereteit alkalmazza önművelésében, önismeretében. Felelősséget vállal a saját munkájáért, fejlődéséért, elért eredményeiért és kudarcaiért.
- Tantárgy tartalma
- A nyelvi szintnek megfelelő nyelvtani ismeretek, szókincs és az alapkészségek (írás, olvasás, hallás utáni megértés és beszéd) komplex fejlesztése.
- Számonkérés és értékelés
- A szóbeli és írásbeli készségek folyamatos értékelése: órai munka: 30%; otthoni feladatok a félév során: 30%; teszt szóban és írásban a félév végén: 40%. A Mesterséges Intelligencia (MI) megjelenése az oktatásban: A tanulás-tanítás folyamatában az MI használatának és alkalmazásának tudatos bevonása történik, az ehhez szükséges kompetenciák az órai keretek között is kialakításra kerülnek. Az MI a készségfejlesztés támogatására mind az órai, mind az otthoni munkában jelen van. Annak használata a nyelvi fejlesztésben is ajánlott. A félév végi teszt esetében viszont nem engedélyezett.
- Irodalomjegyzék
- Szita Szilvia–Görbe Tamás 2010. A Practical Hungarian Grammar. Gyakorló magyar nyelvtan. Akadémiai Kiadó. Budapest. Szita Szilvia–Pelcz Katalin 2011. Egy szó mint száz - Magyar-angol tematikus szókincstár. Akadémiai Kiadó. Budapest Szita Szilvia–Pelcz Katalin 2016. MagyarOK. Magyar nyelvkönyv B1+. PTE, Pécs. Szita Szilvia–Pelcz Katalin 2019. MagyarOK. Magyar nyelvkönyv B2+. PTE, Pécs. Walsch Mester Ágnes–Kovács Renáta 2018. Variációk újabb négy témára. PTE, Pécs.