Kurzus nemzetközi vendég- és részidős hallgatóknak
- Kar
- Bölcsészettudományi Kar
- Szervezet
- BTK Nyelvi Közvetítés Intézete
- Kód
- BBI-HUN-221
- Cím
- Kulturális tanulmányok 3
- Tervezett félév
- Tavaszi
- Meghirdetve
- 2025/26/2
- ECTS
- 4
- Nyelv
- en
- Oktatás célja
- A kurzus során a hallgatók különböző műfajú irodalmi szövegeket olvasnak és elemeznek, kiemelt figyelmet fordítva a műfaji sajátosságokra, a szerzői stílusra, valamint a szövegek kulturális és történeti kontextusára. A feldolgozás során a hallgatók elsajátítják a szövegértelmezés és -elemzés alapvető módszereit, illetve bővítik irodalmi szókincsüket, ezáltal lehetővé válik számukra, hogy a tanultakat önállóan is alkalmazzák, és más magyar irodalmi műveket összehasonlítható módon értelmezzenek. (A) Tudás: · Ismeri a magyar irodalom legfontosabb sajátosságait és terminusait. · Tájékozott a magyar irodalommal kapcsolatos alapvető szaknyelvhasználatban. · A kontextus alapján képes megérteni és elemezni az irodalmi műveket. · Szakterületéhez szükséges szinten ismeri a magyar nyelvet. (B) Képesség: · Képes a magyar irodalom sajátosságait interkulturális kontextusba helyezni, elemezni, valamint szintetikusan leírni és megfelelően értékelni az összefüggéseket. · Képes a megfelelő szaknyelvhasználatra. · Képes megtervezni és irányítani autonóm tanulási folyamatát, és célja megvalósításához igénybe venni a rendelkezésre álló források legszélesebb körét. (C) Attitűd: · Hitelesen képviseli a magyar irodalom világban betöltött szerepét és az azzal való kapcsolatát. · Nyitott a magyar és más kulturális közösségek irányában. · Célja az önképzés szakmai fejlődése érdekében. · Törekszik a másokkal való problémamegoldó együttműködésre. · Képviseli a magyar és az európai identitás nyelvi, vallási és társadalmi, történeti és jelenkori sokszínűségét. (D) Autonómia, felelősség: · Képes önállóan végiggondolni a magyar irodalmat érintő alapvető kérdéseket, és adott források felhasználásával kidolgozni azokat. · Felelősséget vállal szakmai véleményéért és azok igazolásáért. · Autonóm munkavégzésre képes, alávetve tevékenységét a kritikai szemléletnek és folytonos korrekciónak.
- Tantárgy tartalma
- A tananyag a magyar irodalom jellegzetességeinek bemutatására épül, különös tekintettel a művek kulturális és történeti hátterére. A szövegek értelmezése során a kulturális, társadalmi és történeti összefüggések kerülnek előtérbe, és hangsúlyos a műfaji és stiláris sajátosságok feltárása. A kurzus továbbá az irodalomtörténeti és irodalmi fogalmak alapjainak ismertetését is magában foglalja, amelyek a szövegek elemzésének keretét adják. Emellett kiemelt cél a kritikai gondolkodás fejlesztése: a tananyag lehetőséget biztosít véleményalkotásra, érvelésre és a kulturált, reflektált párbeszédre, beleértve az esetleges ellenvélemények megértését és érdemi visszajelzését is.
- Számonkérés és értékelés
- A magyar nyelvi kommunikáció folyamatos értékelése: órai munka: 30%; otthoni feladatok a félév során: 30%; szóbeli vizsga és/vagy prezentáció a félév végén: 40%. A Mesterséges Intelligencia (MI) megjelenése az oktatásban: A tanulás-tanítás folyamatában az MI használatának és alkalmazásának tudatos bevonása történik, az ehhez szükséges kompetenciák az órai keretek között is kialakításra kerülnek. Az MI a készségfejlesztés támogatására mind az órai, mind az otthoni munkában jelen van. Annak használata a nyelvi fejlesztésben is ajánlott.
- Irodalomjegyzék
- Egyszervolt… Meseantológia 2014. Csimota Könyvkiadó, Budapest. Goretity József – Laczkó Zsuzsa 1997. Hungarolingva. Nem csak novellák. Debreceni Egyetem. Debrecen. Kosztolányi Dezső 2012. Novellák. [Könnyen magyarul.] Átdolgozta Grand Edit. Aufbau Taschenbuch. Örkény István 2016. Egyperces novellák. Európa Könyvkiadó, Budapest. Péczely Dóra (szerk.) 2023. Lehetnék bárki – kortárs és kortalan versek. Tilos az Á Könyvek, Budapest.