Course for international guest/part time students

Faculty
Faculty of Humanities
Organization
BTK Institute of Ethnography and Folklore
Code
BMA-NEPD-107
Title
Research methodology
Usual semester
Autumn
Published semester
2026/27/1
ECTS
5
Language
hu
Learning outcomes
The aim of the course is to familiarize students with the basic qualitative methods and epistemological background of ethnographic, anthropological, and empirical social research in general, with a special focus on ethnographic fieldwork. The course combines theoretical and practical approaches: on the one hand, it focuses on data collection, recording, and analysis techniques, highlighting the strengths and limitations of each method; on the other hand, it discusses the production of ethnographic knowledge, focusing on the strengths and limitations of each method; on the other hand, it discusses the main issues that arise in ethnographic knowledge production, the textual strategies and power mechanisms of ethnographic writing, the question of representation, and the ethical aspects of research.
Course content
1. Qualitative methods in empirical research. Research design 2. Archives, media, language 3. Ethnographic research: fieldwork and participant observation 4. The changing concept of fieldwork 5. Interviews and life story interviews 6. Photography and filming in the field 7. Analysis and interpretation 8. Rhetorical and reflexive turn: positionality and power in ethnographic texts 9. The "participatory turn": collaborative ethnography and action research 10. Research ethics 11. Student reports 12. Student reports
Assessment method
Attendance at the seminar is compulsory: a maximum of 3 absences are permitted. Regular preparation: careful reading of the assigned literature and active participation in class discussions. Assignments during the semester: preparation of a research plan on a topic of your choice, presentation of the research conducted during the semester in the form of a class presentation and a seminar paper.
Bibliography
Feischmidt, Margit (2007): 1. előadás (Az empirikus kutatások kvalitatív módszereinek episztemológiai alapvetései; A kvalitatív módszerek története). In: Feischmidt Margit – Kovács Éva (szerk.): Kvalitatív módszerek az empirikus társadalom- és kultúrakutatásban. Egyetemi tankönyv és szöveggyűjtemény. Bp., ELTE BTK Művészetelméleti és Médiakutatási Intézet. https://mmi.elte.hu/szabadbolcseszet/mmi.elte.hu/szabadbolcseszet/indexe0ef.html?option=com_tanelem&id_tanelem=843&tip=0 Glózer, Rita (2007): Diszkurzív módszerek. In: Kovács Éva (szerk.): Közösségtanulmány. Módszertani jegyzet. Néprajzi Múzeum – PTE-BTEK Kommunikáció- és Médiatudományi Tanszék, 260–268. Vámos Gabriella (2020): „Segíts magadon – csinálj szövetkezetet – az Isten is megsegít!” A szövetkezesítés és az aratóünnepek kapcsolata 1948-ban. MúzeumCafé, 14 (79), 5, 131–159. Nagy, Károly Zsolt (2019): A kulturális antropológiai terepmunka módszertana. Tabula, 20, 1–2. Balogh Balázs – Fülemile Ágnes (2019): Jelenlét, kapcsolattartás és terepmunka módszerek a változó Kalotaszegen. In: Jakab Albert Zsolt – Vajda András (szerk.): Változó ruralitások. A vidékiség mai formái. Kolozsvár, Kriza János Néprajzi Társaság, 31–60. Lajos, Veronika (2015): Mozgásban a világ. A több színterű etnográfia (multi-sited ethnography) kérdése. In: Jakab Albert Zsolt – Kinda István (szerk.): Aranykapu. Tanulmányok Pozsony Ferenc tiszteletére. Kolozsvár, Kriza János Néprajzi Társaság – Szabadtéri Néprajzi Múzeum – Székely Nemzeti Múzeum, 2015, 163–173. Turai, Tünde (2016): Ápolónők több helyszínen – Kutatás több színtéren. Módszertani döntések, többszínterű etnográfia. Ethno-Lore, XXXIII, 79–102. Lovas, Kiss Antal (2017): Hol található a 21. századi etnográfiai/antropológiai kutatás terepe? Ethno-Lore, XXXIV, 239–257. Szilágyi, Miklós (2006): A személyes paraszti tudás érvényessége. Bp., Akadémiai Kiadó, 7–29. Gyáni, Gábor (2000): Emlékezés és oral history.  In: Uő: Emlékezés, emlékezet és a történelem elbeszélése. Bp., Napvilág Kiadó, 128–144. Kovács, Éva (2007): Interjús módszerek és technikák. In: Kovács Éva (szerk.): Közösségtanulmány. Módszertani jegyzet. Néprajzi Múzeum – PTE-BTK Kommunikáció- és Médiatudományi Tanszék, 269–277. Béres, István (2007): Fotózás a terepen. In: Kovács Éva (szerk.): Közösségtanulmány. Módszertani jegyzet. Néprajzi Múzeum – PTE-BTK Kommunikáció- és Médiatudományi Tanszék, 317–331. Szuhay, Péter (2007): Filmezés a terepen. In: Kovács Éva (szerk.): Közösségtanulmány. Módszertani jegyzet. Néprajzi Múzeum – PTE-BTK Kommunikáció- és Médiatudományi Tanszék, 332–348. Feischmidt, Margit (2007): A megalapozott elmélet. In: Kovács Éva (szerk.): Közösségtanulmány. Módszertani jegyzet. Néprajzi Múzeum – PTE-BTK Kommunikáció- és Médiatudományi Tanszék, 234–242. Takács, Flóra (2017): Az esettanulmány mint módszertan a szociológiában. Szociológiai Szemle, 27, 1, 126–132. N. Kovács, Tímea (1999): Kultúra – szöveg – reprezentáció: kulturális antropológia és irodalomtudomány. Helikon, 4, 479–493. Nagy, Zoltán (2021): Egy folyó több élete. Hantik és orszok a nyugat-szibériai Vaszjugán mentén. Bp., ELKH Bölcsészettudományi Kutatóközpont, Néprajztudományi Intézet, az MTA kiváló kutatóhelye – PTE Néprajz – Kulturális Antropológia Tanszék – L’Harmattan Kiadó, 11–78. Tamás, Ildikó (2016): Terep, adat, hozzáférés. Számikutatás az asszimiláció és az etnikai revitalizációs folyamatok tükrében. Ethno-Lore, XXXIII, 131–151. Lajos, Veronika (2023): Együttműködés és részvétel: a kollaboratív gyakorlatok egy rövid története a szociokulturális antropológiában. In: Fazekas Csaba (szerk.): Ünnepi tanulmányok Kürti László 70. születésnapjára. Miskolc, Miskolci Egyetem BTK Alkalmazott Társadalomtudományok Intézete, 165–178. Lőrinczi, Tünde (2014): Alulról építkező etnikai mobilizáció egy budapesti roma gyülekezetben. Ethno-Lore, XXXI, 71–121. Bakos, Áron (2022): Név nélkül: az anonimizálás kérdései az etnográfiai kutatásban. Erdélyi Múzeum, 84, 2, 167–174. + hozzászólások Keszeg, Vilmos (2005): Az etnográfiai leírás mint olvasmány a helyi társadalomban. In: Szemerkényi Ágnes (szerk.): Folklór és irodalom. Bp., Akadémiai Kiadó, 315–340. https://keszeg.adatbank.ro/belso.php?k=3&p=4850

Programmes of the course

Title (code) Lang. Level Mandatory Year ...
CEEPUS (BTK-CEEPUS-NXXX) en Mandatory
Erasmus Studies (BTK-ERASMUS-NXXX) en Mandatory
Ethnology (BTK-MNÉPRA-NMHU) hu 7 Mandatory 1/2
Part-time Programme (BTK-I-RÉSZKÉP-NXEN) en Mandatory
Part-time Programme (BTK-RÉSZKÉP-NXHU) hu Mandatory
Back