Kurzus nemzetközi vendég- és részidős hallgatóknak
- Kar
- Bölcsészettudományi Kar
- Szervezet
- BTK Francia Nyelvi és Irodalmi Tanszék
- Kód
- BMI-FRAD-181F
- Cím
- Szövegnyelvészet (Linguistique textuelle)
- Tervezett félév
- Tavaszi
- Meghirdetve
- 2025/26/2
- ECTS
- 3
- Nyelv
- fr
- Oktatás célja
- A kurzus célja, hogy a hallgatók felfedezzék a nyelv, a diskurzus és a társadalom közötti összetett kapcsolatrendszert. Az óra a szociolingvisztikát és a diskurzuselemzést ötvöző megközelítésben olyan témákat tárgyal, mint a nyelvi reprezentációk, a többnyelvűség, a nyelvi tájképek, valamint a nyelvpolitika és a nyelvi ideológiák, széles körű írott, vizuális és audiovizuális dokumentumokra támaszkodva. A kurzus célja továbbá, hogy a hallgatókat reflektív szemlélet kialakítására ösztönözze különböző korpuszok kritikai elemzésén keresztül.
- Tantárgy tartalma
- 1. Introduction au cours Langue, discours, société : notions de base 1 2. Langue, discours, société : notions de base 2 3. Rapport à la langue et aux langues : imaginaires linguistiques dans le discours médiatique et littéraire 1 4. Rapport à la langue et aux langues : imaginaires linguistiques dans le discours médiatique et littéraire 2 5. Diversité linguistique et culturelle : à la découverte du paysage linguistique en ville et à l’école 1 6. Diversité linguistique et culturelle : à la découverte du paysage linguistique en ville et à l’école 2 7. Politiques et idéologies linguistiques en francophonie 1 8. Politiques et idéologies linguistiques en francophonie 2 9. Consultations en binôme autour des projets 10. Travail sur les projets 11. Présentation des projets 12. Présentation des projets 13. Clôture du semestre
- Számonkérés és értékelés
- A félév gyakorlati jeggyel zárul, amely a következőkre alapszik: (1) Konkrét korpuszelemzésen alapuló írásbeli dolgozat (6 oldal) beadása (50%) (2) Az írásbeli dolgozat bemutatása prezentáció keretében (40%) (3) Házi feladatok elkészítése és aktív részvétel az órákon (10%)
- Irodalomjegyzék
- Könyvek Adam Jean-Michel, 2011, La linguistique textuelle, Paris, Armand Colin. Amossy Ruth, 2010, La présentation de soi. Ethos et identité verbale, Paris, Presses Universitaires de France. Baylon Christian, 1991, Sociolinguistique : société, langue et discours, Paris, Nathan. Bourdieu Pierre, 1982, Ce que parler veut dire. L’économie des échanges linguistiques, Paris, Fayard. Calvet Louis-Jean, 1999, La guerre des langues et les politiques linguistiques, Paris, Hachette Littératures. Calvet Louis-Jean, 2011, Les voix de la ville. Introduction à la sociolinguistique urbaine, Paris, Payot. Calvet Louis-Jean, 2011, La sociolinguistique (7e édition), Paris, Presses Universitaires de France. Calvet Louis-Jean, 2020, La Méditerranée. Mer de nos langues, Paris, CNRS Éditions. Deniau Xavier, 1995, La francophonie, Paris, Presses Universitaires de France. Hagège Claude, 2000, Le souffle de la langue. Voies et destins des parlers d’Europe, Paris, Éditions Odile Jacob. Klinkenberg Jean-Marie, 2015, La langue dans la cité. Vivre et penser l’équité culturelle, Bruxelles, Les Impressions Nouvelles. Krieg-Planque Alice, 2014, Analyser les discours institutionnels, Paris, Armand Colin. Maingueneau Dominique, 2009, Les termes clés de l’analyse du discours, Paris, Seuil. Maingueneau Dominique, 2014a, Discours et analyse du discours. Une introduction, Paris, Armand Colin. Maingueneau Dominique, 2014b, Analyser les textes de communication, Paris, Armand Colin. Mondada Lorenza, 2000, Décrire la ville. La construction des savoirs urbains dans l’interaction et dans le texte, Paris, Anthropos. Turpin Béatrice (dir.), 2012, Discours et sémiotisation de l’espace. Les représentations de la banlieue et de sa jeunesse, Paris, L’Harmattan. Viaut Alain, Pailhé Joël (dir.), 2019, Langue et espace, Pessac, Maison des Sciences de l’Homme d’Aquitaine. https://books.openedition.org/msha/6444 Yaguello Marina (sous la dir. de), 2003, Le grand livre de la langue française, Paris, Seuil. Folyóiratszámok, cikkek Boutet Josiane, Maingueneau Dominique, 2005, « Sociolinguistique et analyse de discours : façons de dire, façons de faire », Langage et société, 114, p. 15-47. https://shs.cairn.info/revue-langage-et-societe-2005-4-page-15?tab=resume Boutet Josiane, Costa James (dir.), 2021, « Dictionnaire de la sociolinguistique », Langage et société, Hors série. https://shs.cairn.info/revue-langage-et-societe-2021-HS1?lang=fr Bulot Thierry, Bauvois Cécile, Blanchet Philippe (dir.), 2001, « Sociolinguistique urbaine. Variations linguistiques : images urbaines et sociales », Cahiers de sociolinguistique, 6. https://www.cairn.info/revue-cahiers-de-sociolinguistique-2001-1.htm Dagenais Diane, Moore Danièle, Sabatier Cécile, 2013, « Lire la ville. Exploiter le paysage linguistique pour une approche plurilingue intégrée », In : Cortier Claude, Cavalli Marisa (dir.) Langues régionales/minoritaires dans l’éducation bi-/plurilingue. Langues d’ici, langues d’ailleurs, Strasbourg, Éditions du Conseil de l’Europe, p. 25-28. https://www.academia.edu/11645160/Lire_la_ville_Exploiter_le_paysage_linguistique_pour_une_approche_plurilingue_intégrée_By_Diane_Dagenais_Danièle_Moore_and_Cécile_Sabatier Houdebine Marie-Anne, 2015, « De l’imaginaire linguistique à l’imaginaire culturel », La linguistique, 51/1, p. 3-40. https://shs.cairn.info/revue-la-linguistique-2015-1-page-3?lang=fr Szabó Tamás Péter, 2015, « The management of diversity in schoolscapes: an analysis of Hungarian practices », Apples – Journal of Applied Language Studies, 9/1, p. 23-51. https://apples.journal.fi/article/view/97876/55889