Kurzus nemzetközi vendég- és részidős hallgatóknak
- Kar
- Bölcsészettudományi Kar
- Szervezet
- BTK Ukrán Filológiai Tanszék
- Kód
- BMI-UKRD-243
- Cím
- A modernizmus és a posztmodern az ukrán irodalomban 1. (Modernizm ta posztmodernizm v ukrajinszkij literaturi 1.)
- Tervezett félév
- Őszi
- ECTS
- 3
- Nyelv
- ua
- Oktatás célja
- A) Tudás Ismeri az ukrán modernizmus, avantgárd és a 20. századi irodalmi folyamatok legjelentősebb irányzatait (szimbolizmus, impresszionizmus, futurizmus, neoklasszicizmus). Átfogó ismeretekkel rendelkezik a „legyilkolt újjászületés” (Rozsztriljane vidrodzsennya) korszakáról, a szovjet kultúrpolitika hatásairól és a hatvanas évek (sisztgyeszjatniki) irodalmi törekvéseiről. Érti a modern esztétikai váltásokat és a politikai ideológiák irodalomra gyakorolt hatását. B) Képességek Képes komplex irodalmi szövegek (pl. Hviljovij, Kulish, Zerov művei) önálló elemzésére, a stílusjegyek és poétikai eszközök azonosítására. Képes párhuzamot vonni az irodalmi alkotások és a társművészetek (pl. Bojcsukizmus a festészetben, Kurbasz színháza) között. Képes kritikusan szemlélni a totalitárius rendszerek irodalmi reprezentációit (szocreál) és az ellenállás irodalmi formáit. C) Attitűd Nyitott az ukrán irodalom modernizációs kísérleteinek és európai beágyazottságának megismerésére. Érzékeny a művészi szabadság, a nemzeti identitás és az emberi sorsok tragikumára a történelmi válsághelyzetekben. Értékeli az irodalom szerepét a nemzeti emlékezet fenntartásában és az esztétikai értékek védelmében. D) Autonómia és felelősség Tudatosan használja a szakirodalmat és fejleszti önálló elemző készségét. Felelősséget vállal az elemzéseiben megfogalmazott irodalomtörténeti és etikai állítások tudományos hitelességéért. Képes önálló, szakmailag érvelt véleményt formálni az ukrán modernitás és a politikai elnyomás összefüggéseiről.
- Tantárgy tartalma
- A kurzus az ukrán irodalom azon korszakát mutatja be, amelyben a népi-realista hagyományokat kurzus az ukrán irodalom azon fejlődési szakaszait tekinti át, amelyben a hagyományos realista ábrázolásmódot felváltották a modern, európai horizontú esztétikai törekvések. A hallgatók megismerik a folyamat kezdeteit a korai modernizmussal, ahol a társadalmi kérdéseket háttérbe szorította a lélektani mélység és az egyén belső világa. Kiemelt figyelmet kap Mihajlo Kocjubinszkij impresszionista munkássága. A tananyag részletesen tárgyalja az 1920-as évek avantgárd kísérleteit, beleértve a futurizmust (Mihajl Szemenko) és a neoklasszikusok (pl. Mikola Zerov, Makszim Rilszkij) tevékenységét, akik a kulturális kontinuitást és az európai klasszikus műveltséget védelmezték. A félév központi egysége a „legyilkolt újjászületés” (Rozsztriljane vidrodzsennya) tragédiáját tárja fel: Mikola Kulish szatíráin és Mikola Hviljovij expresszionista novelláin keresztül vizsgáljuk a forradalmi fanatizmus és az egyéni morál feloldhatatlan konfliktusát. A kurzus záró szakasza a politikai elnyomás és a szocialista realizmus korszaka utáni visszatérést mutatja be az emberi értékekhez. Az 1953 utáni „olvadás” tette lehetővé a hatvanasok (sisztgyeszjatniki) fellépését, akik – élükön Vaszil Szimonenkóval – újra központi helyre emelték a nemzeti öntudatot és az egyéni szabadságot. Az értékelés szempontjai közé tartozik a stílusjegyek felismerése, a korszak esztétikai váltásainak értelmezése, valamint az irodalmi alapanyagok és filmművészeti adaptációik (pl. Paradzsanov) közötti párhuzamok feltárása.
- Számonkérés és értékelés
- Kollokvium (ötfonatú érdemjegy).
- Irodalomjegyzék
- Az órákon megadott szépirodalmi szövegek, szakcikkek és elemzések.