Course for international guest/part time students

Faculty

Faculty of Primary and Pre-school Education

Organization

TÓK Department of Foreign Language and Literature

Code

TT24NA01MT05

Title

Comprehensive Language Development 1: Phonetics and Grammar

Usual semester

Autumn

ECTS

2

Language

en

Learning outcomes

Az idegennyelvi tudás fejlesztése, elmélyítése és tudatossá tétele. Az angol nyelvtan elemző és szisztematizáló ismerete és pedagógiai szempontú feldolgozása. Az angol fonetikai és fonológiai ismeretek elsajátítása, tudatos kiejtés kialakítása. A fonetikai és fonológiai ismeretek pedagógiai szempontú feldolgozása.

Course content

Nyelvtani témák: modális segédigék, feltételes mód, kötőmód, szórend, igei szerkezetek, szenvedő szerkezetek és műveltetés. Fonetika: Az angol hangtani jelek értelmezésének és használatának elsajátítása. Az angol magán- és mássalhangzórendszer helyes és pontos képzése. Hangok és fonémák. Az angol helyesírás és kiejtés. A szó- és mondathangsúly. A hanglejtés, valamint annak összetevői és szerepe a kommunikációban. Mondattípusok és a hozzájuk tartozó hanglejtési minták elsajátítása.

Assessment method

Ötfokozatú gyakorlati jegy.

Bibliography

Foley, M., & Hall, D. (2012). MyGrammarLab, Advanced. Pearson. Hewings, M. (2004). Pronunciation Practice Activities. Cambridge University Press. Hewings, M. (2011). English Pronunciation in Use Intermediate. Cambridge University Press. Hewings, M. (2013). Advanced Grammar in Use. Cambridge University Press. Underhill, A. (2017). Sound Foundations. Macmillan Education.

Recommended bibliography

Hancock, M. (2020). Mark Hancock’s 50 Tips for Teaching Pronunciation. Cambridge University Press. Jones, D. (2011). Cambridge English Pronouncing Dictionary. Cambridge University Press. Nixon, C. & Tomlinson, M. (2005). Primary Pronunciation Box. Cambridge University Press.

Programmes of the course