Course for international guest/part time students
- Faculty
- Faculty of Science
- Organization
- TTK Department of Regional Science
- Code
- ungaktl20gx
- Title
- Hungary actual
- Usual semester
- Both
- Published semester
- 2026/27/1
- ECTS
- 5
- Language
- de
- Learning outcomes
- Der Kurs hat das Ziel, einen Einblick in den aktuellen sozioökonomischen, politischen Prozessen Ungarns zu geben, um dabei zu helfen, die "ungarische Seele" zu verstehen. Aber die Thematik bleibt nicht innerhalb der aktuellen Grenzen, da die gegenwärtige Ungarn nur anhand der Vergangenheit und in dem Kontext des Karpaten-Beckens zu verstehen ist. Deswegen werden auch Themen behandelt, die die geopolitischen Kontext mit den Nachbarnländern auch einbeziehen. (Es war verbindlich hier unten so was anzugeben, hat keinen Sinn, sollt ihr nicht lesen) a) Wissen – Die StudentInnen lernen aktuelle sozialgeographische Fragestellungen in Ungarn und im Karpatenbecken kennen. b) Kompetenz – Die StudentInnen sind in der Lage, sozialgeographische Probleme zu erkennen und zu lösen. c) Haltung – Die StudentInnen bemühen sich, beobachtbare geographische Phänomene so umfassend wie möglich zu verstehen, ihre Gesetzmäßigkeiten zu beschreiben und mithilfe ihres erworbenen geographischen Wissens zu erklären. d) Selbstständigkeit und Verantwortungsbewusstsein – Die StudentInnen treffen selbstständig Entscheidungen zu grundlegenden theoretischen und angewandten geographischen Fragestellungen unter Verwendung von Quellen.
- Course content
- Gesichte und Gegenwart Die Herkunft von Ungar aus Asien, die militärischen Ereignisse in dem Mittelalter scheinen auf ersten Blick nur ein geschichtlicher Rückblick. Sie haben aber immer noch Verbindungen mit der Gegenwart. Diese Verbindungen basieren sich teilweise an Realprozessen, die nach hunderten Jahren noch immer einen Einfluss an den Alltagen haben, andererseits gibt es aber politische Interpretationen, wobei geschichtliche Fragen so beleuchtet werden, womit die Aktuellpolitik ihre Ziele rechtfertigen kann. Dieses Seminar blickt über diese Brille an die Geschichte zurück. Das Trianon Syndrom Nach dem ersten Weltkrieg, bei dem sogenannten Trianon-Vertrag hat historisches Ungarn 2/3 seines Territoriums verloren. Mehr als 3 Million Ungarn blieben in den Nachbarländern und 2 Million leben noch immer da. Es hat einen sehr wichtigen Einfluss an den außenpolitischen Beziehungen Ungarns, diese Frage wird immer wieder sowohl in der Politik als auch in den Alltags thematisiert. Das Seminar beschäftigt sich nicht nur mit den Ungar, aber auch mit anderen Nationalitäten in dem Karpatenbecken. Politische Geographie von Ungarn Mit der Wende 1989/1990 erreichte Ungarn nicht nur eine politische Freiheit, aber auch eine tief greifende wirtschaftliche Krise, was nur langsam verbessert wurde, aber mit dem EU Beitritt von Ungarn die Möglichkeit gab, eine rasche wirtschaftliche Entwicklung zu haben. Wir werden die politische Geographie von Ungarn von der Wende durchschauen, und detailliert nachschauen, wie alte Parteien verschwunden sind und neue zu Tage gekommen sind, wie die Veränderung der Regeln die Ergebnisse beeinflussen, wie die regionalen Wahlergebnisse aussehen. Ethnotourismus und interkultureller Dialog in Siebenbürgen Das Dorf Gyimesbükk (Ghimes-Făget) in den Ostkarpaten (Rumänien) liegt als ehemaliges Grenzdorf unmittelbar an der früheren Staatsgrenze zwischen Ungarn und Rumänien. Als neues Symbol der „Tausendjährige-Grenze“ wurde Gyimesbükk in den letzten 7 Jahren ein Pilgerort geworden, wohin sehr viele Touristen, vor allem aus Ungarn, hinfahren und damit bedeutende Entwicklungsimpulse vor Ort auslösen. Das größte Ereignis in dem Dorf ist Pfingsten, als mehrere tausend Besucher die Messe an der Grenze anhören. Sonderzüge und Busse bringen die Gäste nach Gyimes, um die Grenze zu konsumieren. Für viele Besucher werden hier mitten in Rumänien die ungarischen Gefühle aufgeweckt. In einem multiethnischen Umfeld können aber solche Prozesse widersprüchlich sein. Das Seminar bearbeitet dieses Thema und wartet auf Rückmeldungen von den StudentInnen aus ihrer eigenen Perspektive. Soziale Gruppen an dem Rand der Gesellschaft Das Seminar mit Bilder führt uns über Ungarn und Ukraine und stellt die Situation dar, unter welchen Umständen noch immer Romas leben. Spezielle Gewohnheiten, die Ausgrenzung von der Gesellschaft, niedrige Ausbildung führen dazu, dass diese Volksgruppe nach 700 hundert Jahren noch immer nicht in die Gesellschaft integriert werden konnte. Historische Rückblick durch Familienforschung Dieses Seminar bietet ein Muster anhand meiner Familie zu euren Referaten. Der Wechsel von der Familienname, sozialen Status, Wohnort spiegelt nicht nur die Geschichte von meiner Familie, aber gibt einen Einblick und Verbindung mit den Prozessen und Wendepunkten, die wir teilweise schon früher behandelt haben und die wichtig in der Geschichte von Mittel-Europa waren.
- Assessment method
- Das Referatsthema wartet auf Euch. Ich hätte gerne Kurzreferate (etwa 15 Minuten) von den TeilnehmerInnen anhören, wobei Ihr mit Bilder und Karten die Geschichte eurer Familien darstellt. Eine geographische Gesichtspunkt ist erwartet, also stellt bitte dar, zeitlich so weit zurückgehend, wie es möglich ist, woher eure Urgroßeltern stammen, wie und warum eure Vorfahren sich zu eurer Geburtsort umgezogen sind, wie (oder ob) eure Familie eine gesellschaftliche Status gewechselt hat (z.B. welche Berufen eure Urgroßeltern hatten). Also versucht wissenschaftlich das Thema zu thematisieren, aber Geschichten können dabei auch gerne erzählt werden. Es geht natürlich nicht darum, persönliche Geschichten über eure Eltern zu erzählen, sondern solche, die allgemein Interesse wecken können. Bereitet es bitte schon vor eurer Abreise nach Budapest an: fragt bitte eure Eltern und Großeltern über Geschichten und Bilder, wo z.B. euere Vorfahren interessante Kleidung tragen, oder sie sich in charakteristischer Situation befinden.
- Bibliography
- https://www.budapester.hu/ https://www.budapesttimes.hu/
- Recommended bibliography
- Aktuelle Nachrichten in der ungarischen Presse
Programmes of the course
| Title (code) | Lang. | Level | Mandatory | Year | ... |
|---|---|---|---|---|---|
| Erasmus Programme (TTK-ERASMUS-NXXX) | en | Mandatory |