Kurzus nemzetközi vendég- és részidős hallgatóknak
- Kar
- Bölcsészettudományi Kar
- Szervezet
- BTK Spanyol Nyelvi és Irodalmi Tanszék
- Kód
- BMI-SPAD17-163E
- Cím
- Irodalom és társművészetek (Literatura y artes)
- Tervezett félév
- Őszi
- Meghirdetve
- 2025/26/2
- ECTS
- 3
- Nyelv
- es
- Leírás
- El curso ofrece una introducción a la cultura cinematográfica hispanoamericana contemporánea a través del estudio y análisis de la obra de ciertos directores “autores” (escogidos conjuntamente por el grupo al inicio del semestre). Las clases se basarán en los estudios de caso concretos, apoyados por reflexiones en cuanto a los marcos teóricos y los elementos contextuales (institucionales, históricos o geopolíticos) más adecuados para tales aproximaciones. Así, no solo se observarán los principales factores que moldean la producción cinematográfica hispanoamericana después de su colapso y reconstrucción neoliberal en los años 90 (como los efectos de la globalización y el transnacionalismo), sino también se ilustrarán distintas consideraciones teóricas (desde las variantes de la “teoría de autor” y la teoría de géneros cinematográficos hasta el poscolonialismo) que ofrecen vías posibles para interpretar las poéticas y políticas de los cineastas actualmente más destacados de la región. Requisitos asistir de manera activa y preparada a las clases no austentarse más de tres veces preparar una proyecto individual que investiga la obra de un cineasta, basándose en la literatura especializada y en no menos de 3 películas suyas el formato de dicho proyecto individual se definirá conjuntamente con el grupo en las primeras sesiones, teniendo en consideración los intereses y las capacidades de cada estudiante imprescindibles serán: presentaciones orales sobre las obras del cineasta elegido y moderación de las conversaciones posteriores en clase a determinar conjuntamente: proyecto escrito o audiovisual individual sobre el cineasta, a entregar hasta la última semana del semestre La nota final se basa en participación activa en las clases (40%) presentación y su versión escrita/audiovisual (60%) Bibliografía Schroeder Rodríguez, Paul A.: Una historia comparada del cine latinoamericano. Iberoamericana/Vervuert, 2020. Sánchez Prado, Ignacio M.: “Cine latinoamericano y neoliberalismo: ideología, deseo, clase”. Hispanófila 177, 2016, pp. 115-125. + artículos específicos relacionados a los estudios de caso particulares, a proponer por el ponente / a escoger conjuntamente por el grupo
- Oktatás célja
- A szeminárium során a hallgatók elsősorban az irodalom és képzőművészet, másodsorban pedig irodalom és film/zene határterületeinek kérdéseibe nyernek bepillantást. A vizsgált jelenségek egyebek között az illusztráció/adaptáció/fordítás/paragone/ekfrasis témáit járják körül. A kurzus célja, hogy a hallgatók árnyaltabban, a narratológiai elemzésen túl is képesek legyenek irodalmi szövegekről gondolkozni.
- Tantárgy tartalma
- Irodalom és képleírás: az ekphrasis és határterületei A művészetelmélet története az ókortól a klasszicizmusig Paragone-viták A látás és vakság témája az irodalomban és a képzőművészetben Irodalom és adaptáció Kevert műfajok Lehetséges-e irodalmi társművészetekről beszélni a XXI. században?
- Számonkérés és értékelés
- A hallgatók az órákon előadásokat tartanak, a félév végén pedig elemző esszében adnak számot a tanultakról.
- Irodalomjegyzék
- Moshe Barasch: Teorías del arte de Platón a Winckelmann. Madrid, Alianza Editorial, 2001. ISBN: 9788420679402 Földényi F. László: „«Homályba száműzve» A vakság témája a képzőművészetben és az irodalomban”, en Az ész álma. 33 esszé. 2000-2007, Kalligram, Pozsony, 2008, pp. 127-150. Antonio Monegal: Literatura y pintura. Madrid, Arco/Libros, 2000. ISBN: 84-7635-437-1