Course for international guest/part time students

Faculty

Faculty of Primary and Pre-school Education

Organization

TÓK Department of Foreign Language and Literature

Code

ERA26E

Title

Nationalitätenkunde I

Usual semester

Spring

Published semester

2025/26/2

ECTS

4

Language

de

Learning outcomes

Studium der Volkskunde und Sprache der deutschen Minderheit in Ungarn. Die Studierenden sollen in ihrer Minderheitenidentitaet gestärkt und darauf vorbereitet werden, die Minderheitenidentitaet ihrer SchülerInnen zu formen und andere Kulturen schätzen zu lernen. A tantárgy célja: a magyarországi német kisebbség néprajzának, nyelvének tanulmányozása alapján a hallgatók nemzetiségi öntudatának erősítése, felkészülés diákjaik nemzetiségi öntudatának formálására, és más kultúrák megbecsülésére.

Course content

Die Studierenden lernen die Volkskunde, Bräuche und Traditionen der deutschen Minderheit in Ungarn kennen: Bräuche im Zusammenhang mit dem Familienleben, Bräuche im Zusammenhang mit dem Kirchenjahr, die materielle Kultur der Deutschen in Ungarn, und erweitern ihre Sprachkenntnisse um den speziellen Fachwortschatz des Fachs. Didaktische Aspekte der behandelten Inhalte, Methodik des Fachs Volkskunde. Ismeretanyag: A hallgatók megismerkednek a magyarországi német kisebbség néprajzával, szokásaival és hagyományaival: a családi élethez kapcsolódó szokásokkal, az egyházi évhez kapcsolódó szokásokkal, a magyarországi németek tárgyi kultúrájával, a tantárgy speciális szakszókincsével bővül a nyelvtudásuk.

Assessment method

Anwesenheit und aktive Teilnahme am Seminar Erledigung von Aufgaben (Referat oder Seminararbeit) gemäß den im Seminar erhaltenen Kriterien Aktive Teilnahme an Einzel- und Gruppenarbeiten Die erfolgreiche Erfüllung der vom Dozenten gestellten Aufgaben und der oben genannten Kriterien sowie die Effektivität dieser Leistungen ergeben eine der fünfstufigen Noten.

Bibliography

Pflichtliteratur 1. Márkus Éva (2010): Zur Volkskunde der Ungarndeutschen. Ein Lehr- und Arbeitsbuch für die Studenten der Nationalitätengrudschullehrer- und -kindergärtnerinnenbildung. Trezor Kiadó, Budapest. 323 p. http://mek.oszk.hu/09000/09086/ 2. Karl Manherz (Hg. 1975-2017): Beiträge zur Volkskunde der Ungarndeutschen. Budapest. http://www.sulinet.hu/oroksegtar/data/magyarorszagi_nemetek.php 3. Jäger- Manz, Monika (2014): Traditionen kindgemäß pflegen. Baja. 4. Landdesselbstverwaltung der Ungarndeutschen (Hg. 2001): Geschichte und Gegenwart, Brauchtum und Sprache. Arbeitsmaterialien für den Unterricht an deutschen Nationalitätenschulen in Ungarn. Bozen. 5. Frey Mária - Fáth Éva - Flódung Mária (2015): Schatztruhe - Lehrbuch zum Volkskundenunterricht - Klasse 1-4. Konsept H Kiadó. http://www.udpi.hu/tamop/pdf/KT-1319_Schatztruhe_1-4/KT_1319_Schatztruhe_1-4.pdf. Empfohlene Literatur 1. Manherz, Karl – Wild, Katharina (2002): Zur Sprache und Volkskultur der Ungarndeutschen. Lehrbuch zur Minderheitenkunde. Budapest. 2. Frey Mária - Fáth Éva - Flódung Mária (2015): Schatztruhe - Arbeitsbuch zum Volkskundenunterricht - Klasse 1-4. Konsept H Kiadó. 3. Manherz, Karl (2000): Volkstrachten der Ungarndeutschen. Budapest. 4. Wild, K.-Wild, A. (1998): Großmutters Küche: ungarndeutsche Gerichte für Alltag und Festtag. 2. Aufl. Budapest. 5. Hambuch, Wendelin - Husznai, Ida – Hambuch, Franziska Keidl – Strigens, Alois (1989): Beiträge zur Volkskunde der fuldischen Gemeinde Mutsching/Mucsi in der Schwäbischen Türkei. (= Ungarndeutsche Studien 5.)

Programmes of the course