Kurzus nemzetközi vendég- és részidős hallgatóknak

Kar

Tanító- és Óvóképző Kar

Szervezet

TÓK Idegen Nyelvi és Irodalmi Tanszék

Kód

ERA35E

Cím

A kétnyelvi óvodai foglalkozások módszertana - ének-zene

Tervezett félév

Őszi

ECTS

4

Nyelv

en

Oktatás célja

Az oktatás célja: A hallgató tovább mélyíti a nyelvi bázist és elsajátítja azon ismereteket, amelyek az ének-zene foglalkozások angol nyelven való tartásához szükségesek. A kurzus során a  szaktantárgyhoz és a nyelvpedagógusi munkához köthető kétnyelvi kompetenciák elsajátítása és készségszintre emelése történik., amelyek az ismeretek átadásának sikerességéhez hozzájárulnak.

Tantárgy tartalma

Az oktatás tartalma: A kurzus a következő témakörökön keresztül fejleszti a hallgató ismereteit és készségeit: a zenei szaknyelv; angol gyermekdalok, gyermekjátékdalok,  táncos dalok,  körjátékok, valamint dallamilag és ritmikailag bonyolultabb egyszólamú műdalok; a dalokhoz kapcsolódó ritmikai és dallamanyag zenei szakszavainak angol nyelvű elsajátítása, hangsorok, hangközök és alkalmazásuk a tanórán, kreatív angol zenei játékok.

Számonkérés és értékelés

A számonkérés és értékelés rendszere: ötfokozatú gyakorlati jegy

Irodalomjegyzék

1. Gállné Gróh, I. & Kismartony, K. (2006). My first Bilingual Song Book. Konsept-H, Budapest. 2. Graham, C. (2002). Children’s Jazz Chants Old and New: Student Book. Oxford University Press, Oxford. 3. Graham, C. (2006). Creating Chants and Songs. Oxford University Press, Oxford. 4. Hooper, C. (2004). The Usborne Nursery Rhyme Songbook. Usborne Publishing, London. 5. Paterson, A. & Willis, J. (2008). Oxford Basics for Children – English Through Music. Oxford University Press, Oxford.

Ajánlott irodalom

Ajánlott irodalom: Araújo, N. & C. Aghayan (2006). Easy Songs for Smooth Transitions in the Classroom. Red Leaf Press. Carpenter, H., Keen, P. & Wood, C. (2004). Oxford Children’s A-Z of Music. Oxford University Press. Harries, J. (2015). The little book of music and movement. Bloomsbury.

Kurzus szakjai